科学教育专业都学哪些课程 科学教育未来就业方向如何

2017年度上半年度高等教育自学考试摄影专业（专、本科）非笔试课程考核说明

一、摄影专业（专科，专业代码01A0507）

㈠摄影（课程代码04407）

考虑学生现有设备水平及阅卷便利性及公正性（排除冲洗误差及扩印差异等因素）摄影（非笔试）课程一律采用数码相机完成相关考核项目。以jepg格式及600万以上像素提交考试作品。同时作品不允许进行剪裁、后期调整，不允许制作无用文字及数字信息，但必须保留数字文件Exif信息。（以供验证拍摄时间，是否进行后期处理及设备使用相关情况，辅助评判作品技术质量）。拍摄全部命题时，需按照命题顺序拍摄；并且考试结束后上传命题时，每张命题仅能上传一张作品。如出现命题顺序混乱以及作品张数多于或少于8张，将取消个人考试成绩。考试结束后，请立即回到教室上传文件。数码相机及上传设备考生自备。考试时间为120分钟。

㈡数字图像处理（课程代码94586）

1、考试时间：120分钟；

2、题型：

Ø均为上机操作题。每题均给定的图像素材、参考效果图和操作要点提示。根据题目的要求（注意：一定要理解题意），用photoshop软件对素材图片进行加工处理，并完成指定工具和滤镜等命令的必要操作。

Ø按照考试要求，将最终的处理结果以规定的文件名和格式保存于指定的文件夹中，以便评分。

3、分值和评分标准：

Ø满分100分

Ø每题按照难度设立不同的分值，所有题目均按照操作步骤和处理过程给分，编辑给定的效果图不得分。

㈢广告影像制作（课程代码91193）

1、考核方式：考试前由考生本人上交两种作品

⑴图片广告作品电子版三张（包括一张原片、一张成片、一张拍摄现场的工作环境照）。

⑵影视广告作品一部（作品时长要求一分钟以内）。

考试当天采取面试的形式，考生现场回答考官的问题。

2、具体要求：

⑴对于图片广告作品

A、任选一种商品（例如：食品、生活用品、首饰、电子产品等）进行拍摄，能够体现出对该商品的广告诉求。

B、需要符合广告摄影的技术标准，清晰、构图规整、用光讲究、技术指标合格。博考网

C、照片横竖构图均可，文件格式为JPG，尺寸至少大于2M，必须原创。

D、可以修片，也可以不修片。如修片，则需要提交原片、修后的成片和现场真实工作环境照各一张。如不修片，则需要提交原片和现场真实工作环境照各一张。

⑵对于影视广告作品

A、拍摄与图片广告作品相同的商品，同样需要体现出该商品影视广告作品的特点。

B、在图片广告作品摄影技术要求的基础上，还要注意每一个影视镜头的画面表现形式。同时注意镜头之间的相互联系，需要具有逻辑性、连贯性和完整性。

C、时长控制在一分钟之内，可以是15秒、30秒、45秒、1分钟等版本。作品以AVI格式提交，确保能够顺畅播放，尺寸为1280×720以上。

D、根据作品风格选择人物，编配音乐、配音，设计文字、标语、字幕等。

3、面试考核过程：

考试当天考官根据考生提交两种作品随机提出问题（例如：通过哪种摄影手段表现商品；制作目的和具体方式；整部影视广告摄影作品的风格；某一个镜头的摄影技术标准；表现方式等），要求考生现场回答。考官根据考生提交摄影作品及现场答辩情况评分。

4、作品上交方法：考生将作品存储在U盘中上交，并附上自己的座次号、姓名和作品名称，在2017年度4月3日前将作品送到如下地址并签名确认。（逾期未交的同学，视为缺考）

地址：中国传媒大学继续教育学部402（自考办）

电话：010-65783188

工作时间：早上8:30－11:00 下午1:30－4:00（中午休息）

提示：由于本课程考试方式与其他科目不同，需要考官一对一考核，请所有考生按照考试时间准时到达考场进行侯考，开考30分钟后禁止进入考场。

二、摄影专业（独立本科段，专业代码01B0507）

㈠非线性编辑（课程代码91179）

提示：学生需携带3.5mm耳机一副（须与台式电脑相匹配）。

1、本课程采用现场制作方式进行考核，上机操作，用于考察学生掌握影视非线性编辑的基本技能，培养和提高剪辑的能力。要求现场根据素材完成一部视频短片的制作，考试时间为120分钟。

2、考试内容：根据《非线性编辑》课程要求命题，注重考核基本剪辑原理与综合制作能力。

3、考生需注意考场纪律，独立完成制作。如发现有相类似设计作品或完全拷贝他人设计作品的均视为作弊，成绩不及格。

㈡数字摄影技术（课程代码97219）

1、考核方式：

⑴考试前由考生本人上交一部电视专题片或剧情短片，片长3分钟以上。

⑵考试当天采取面试的形式，考生现场回答考官的问题。

2、具体要求：

⑴作品必须用数字摄影设备创作。每个镜头曝光、景别、运动等技术层面运用准确。作品能够集中地阐述一个主题，能够全面、概括、深入地反映事物的发展过程，细致、深刻地刻画人物的精神面貌。作品中的每一个镜头要和前后镜头相互联系，具有连贯性和逻辑性。

⑵考生上交的影视作品须标明题目，并且配字幕。

3、面试考核过程：

考试当天考官根据考生提交的作品随机提出问题（例如：如何通过画面反应主题、影调掌控等），要求考生现场回答。考官根据考生提交摄影作品及现场答辩情况评分。

4、作品上交方法：考生将作品存储在U盘中上交，并附上自己的座次号、姓名和作品名称，在2017年度4月3日前将作品送到如下地址并签名确认。（逾期未交的同学，视为缺考）

地址：中国传媒大学继续教育学部402（自考办）

电话：010-65783188

工作时间：早上8:30－11:00 下午1:30－4:00（中午休息）

提示：由于本课程考试方式与其他科目不同，需要考官一对一考核，请所有考生按照考试时间准时到达考场进行侯考，开考30分钟后禁止进入考场。

㈢电视片结构（课程代码91187）

考核方式：主考学校组织考试，统一放映电视片，要求考生进行看片分析。

具体要求：

1、考试时间：150分钟，其中播放电视作品大约30分钟，笔试时间为120分钟；

2、考试形式：观摩纪录片，论述问题；

3、考试内容：根据《电视片结构》考试大纲所涉及的内容进行命题，考核学生对电视片结构方式的掌握与应用；

4、题型举例：观摩纪录片《篮球梦》，论述以下问题。

①分析该片结构；

②试论该片的主体，以及作者是如何建构这个主题的。

中国传媒大学高等教育自学考试办公室

2017年度3月15日

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科学教育专业排名好不好_主要课程及就业前景分析

高考填报志愿时科学教育专业怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以科学教育专业介绍，包含科学教育专业主要课程、就业方向和就业前景，以及毕业后具备的能力等，希望对大家有所帮助。

说明：专业好不好，主要看适不适合自己，适合自己的才是最好的。

科学教育专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力，能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师；高中技术课程师资；能担任中学理科学科中其中一科的教师；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才，以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级专门人才。本专业的特色课程为科技创新教育概论、综合实践活动教学论、技术设计与制作、科学教学论。

1、科学教育专业主要课程

普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等、高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、.工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。

2、科学教育专业毕业后具备的能力

培养目标

本专业旨在培养具有现代教育理念，能适应21世纪社会经济发展和现代化建设需要，掌握科学教育及相关学科专业的基本理论、基础知识和实验技能，具有良好的科学素养，知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征、探究精神和实践能力的基础教育领域的应用型、复合型专门人才。

培养技能

1．具有较高的政治理论素养、思想道德素质、科学文化素质和身心素质，具有较强的敬业精神和良好的职业素养；2．系统掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育、现代科学网络中的现代科学知识、信息技术、通用技术等基本理论、知识和技能；3．掌握科技哲学、科学与艺术等基本理论和基本知识；4．掌握专业化科技教育、传播与普及的理论、规律、方法和策略等实际工作的初步能力；5．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具备从事专业化科技教育、传播与普及领域研究工作的初步能力；

3、科学教育专业方向与就业前景

报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者；社区、农村、企业等科技站工作者；科普管理者（科协、社区、科技站等）的人员；信息网络大众科普产品制作的人才；科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。

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