发布时间:2023-07-24 05:18:04 | 博考网
我只就我们NYU Game Center的课程做些简单介绍,我们这里是偏设计的项目,Director常常挂在嘴边的就是Game as an art form,所以情况可能会和USC,CMU等偏技术的项目略不同。必选课程有Game Design和Game Studio,Design主要以non-digital game为主,在减少技术限制的情况下,发挥自己的创造思维,通过paper-prototype或者物理游戏等方式来探索不同的游戏设计方法,学期项目也包括各种桌游,桌面角色扮演,真人游戏等等。
Game Studio就主要是做digital game了,会主要介绍Game Maker, Unity两款工具,并给出不同的主题,让学生自由组队设计游戏,也有个人项目。一学期一般要做三四款游戏。这门课的进度也常常和Game Design课程配合,这样可以及时将Design课程学到的东西应用实践。其它的课程还有研究游戏理论的Game Studies,介绍游戏历史的Game 101,以及和行业以及商业化有关的Biz Lab,针对游戏编程的Code lab。现在新开设了Visual Design for Games,学习西方艺术史,尝试不同流派的艺术风格并应用到游戏上,同时还有Board Game的课程,每节课玩不同桌游,研究讨论,并在之后自己设计桌游。另外就是一些和其它学院合开的课程,如人机交互,Beyond Joystick(研究硬件与游戏结合),Big Games(大型多人游戏)等。
关于桌游和电子游戏的偏向,这个学生是可以根据自己兴趣选择的,如果只想做non-digital game,选课的时候就可以多选一些boardgame,game studies或者game narrative方面的。我们有几个同学目前的Thesis就是做的Table-top RPG和Live-action role play(真人角色扮演),但大部分人还是在做电子游戏的。下面的提到的桌游解释规则耗时良久的问题我们也碰到过,老师一般就迅速读一遍,像我们国际学生一遍基本都不能理解。但理解规则并不一定需要看规则书,只需要有理解的人坐下来玩一下,你在旁边看着很快就懂了。
很多时候规则讲起来很复杂的东西,玩起来十分钟就明白了。音乐方面目前Game Center没有相关课程,但由于我们是Tisch School of the Arts的一部分,Tisch本身是有一门Game Audio课的,不过我没有选过。教材方面,在下面的大纲里已经有提到,我再补充一本我个人觉得很有用的书,Steven Swink的《Game Feel》,书里将Game Feel大致分类为五种:操控的美感,学习掌握技巧的快感,感知的延伸,身份的扩展,与特殊物理环境互动。 之后的内容描述了如何调整Game Feel,我觉得在我个人游戏设计过程中帮助很大。以前常常被人吐槽的游戏“手感”不好之类的问题,相信看了这本书就会得到解答。