我们高三学生想知道高考评价体系下物理中的科学探究是什么意思？

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本文目录一览：

• 1、我们高三学生想知道高考评价体系下物理中的科学探究是什么意思？
• 2、《高考蓝皮书》是教师用书还是学生用书？
• 3、高考生物学科的关键能力是怎么体现的啊？

我们高三学生想知道高考评价体系下物理中的科学探究是什么意思？

科学探究是指基于观察和实验提出物理问题、形成猜想和假设、设计实验和制订方案、获取和处理信息、基于证据得出结论并作出解释，以及对科学探究过程和结果进行交流、评估、反思的能力，主要包括问题、证据、解释、交流等要素。详情见高考蓝皮书《中国高考报告2020》。

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《高考蓝皮书》是教师用书还是学生用书？

高考蓝皮书一共有5个系列。《考试蓝皮书：中国高考报告（2020）》：适用于教学研究机构、教育工作者；
《中国高考报告丛书：高考政策与命题解读（2020）》：适用于教育工作者、学生；
《中国高考报告丛书：高考评价体系解读（2020）》：适用于教育工作者、学生；
《中国高考报告丛书：试题分析2020》系列：适用于学生。
《中国高考报告丛书：标准样卷2020》系列：适用于学生备考摩题。
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高考生物学科的关键能力是怎么体现的啊？

博考网(https://www.380856.com)小编还为大家带来高考生物学科的关键能力是怎么体现的啊？的相关内容。

其实每个学科都一样，关键能力的考查主要就是考查所学知识的内涵和外延，能从试题信息中获取新知识，领会其用意，生物学科的特殊点就在于如何运用这些新知识解决一些相关生物学的问题。另外就是注重实验探究能力，突出生物学科的特点。建议你看一下《中国高考报告蓝皮书》生物学科的试题分析，里面结合高考评价体系的考查要点对考点讲的非常详细

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