滁州市中考分数线（安徽体育运动职业技术学院分数线）

本文目录一览：

• 1、滁州市中考分数线
• 2、安徽体育运动职业技术学院分数线
• 3、体育类大专院校录取分数线

滁州市中考分数线

2023年滁州各高中中考分数线在610至700之间。

1、2022年滁州高中录取分数线： 博考网

全椒中学(非指标生)681分，第八中学(非指标生)576人，城东中学576分。

2、滁州中考总分以及内容：

语文150分、数学150分、外语120分、体育与健康60分、道德与法治80分、历史70分、物理80分(含实验操作成绩10分)、化学50分(含实验操作成绩10分)。

素质类选测项目，在原项目基础上增加立定跳远和1分钟跳绳。由原来的二选一变为四选一，即男生引体向上、原地正面双手头上投掷实心球、立定跳远、1分钟跳绳4个项目中任选1项。

女生仰卧起坐、原地正面双手头上投掷实心球、立定跳远、1分钟跳绳4个项目中任选1项。技能类”选测项目，在原项目基础上增加200米游泳，由原来的三选一变为四选一。

中考注意事项：

1、克服心理和生理难关：

应考时，不要紧张，答题时，应遵循先易后难的规律。例如遇到难题时若已仔细读题三遍还没一点思路，就应跳过去做下一道。

答题是要学会调节一下紧张的情绪。若一道题花了10分钟还做不出来，那就放弃，因为你不会，别人也不一定会，扔一道题没什么，不要有畏难情绪。

2、正确对待第—科考试：

第一科考试，无论考下来的自我感觉如何，过早的喜悦和泄气都是非常有害的。相信自己的实力和能力，马上转入后面的考试才是正确的策略。要静下心不要对答案，更不能懈怠，积极投入下面的备考之中。

以上信息出自滁州中考招生信息网。

安徽体育运动职业技术学院分数线

2023年安徽省普通高校招生控制分数以及普通高校招生艺、体类文化课录取控制分数线如下:

文史类，本科一批523分，本科二批480分，高职（专科）批200分；艺术A类（本科）432 艺术B类（本科） 360艺术C类（本科）336艺术类（高职专科）160体育类（本科）312体育类（高职专科）200。

理工类，本科一批491分，本科二批435分，高职（专科）批200分；艺术A类（本科）392 艺术B类（本科） 326艺术C类（本科）305艺术类（高职专科）160体育类（本科）283体育类（高职专科）200。

考试成绩线是学生进入高职分级考试学校的准考证，也是用来区分学生的标准。很多高分的学生自然会进入好人、优质职业分类学校，因此，同学们一定要努力备考。

安徽体育运动职业技术学院专业：

1、康复治疗技术，康复治疗技术主要研究基础医学、康复医学、康复治疗学等方面的基本知识和技能。

2、休闲服务与管理，休闲服务与管理主要研究休闲企业管理、服务经济等方面基本知识和技能等。

3、社会体育，社会体育，是中国普通高等学校专科专业，主要研究社会体育方面的基础理论知识，掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术。

4、运动训练，运动训练主要研究竞技运动相关的基本理论知识。

5、婴幼儿托育服务与管理，幼儿发展与健康管理主要研究幼儿健康发展和管理学相关领域的基本知识。

6、健身指导与管理，健身指导与管理主要研究健身运动与管理专业基本知识。

体育类大专院校录取分数线

体育类大专院校录取分数线如下：

1、安徽体育运动职业技术学院，文科及排名：359/128788，理科及排名：328/248798。

该学院在培养体育专业人才方面取得了显著成绩。学院拥有高水平的师资队伍，包括丰富的实践经验和专业知识的教师团队。他们致力于培养全面发展的体育专业人才，为国家和地方的体育事业做出了积极贡献。

2、广西体育高等专科学校，文科及排名：307/150119，理科及排名：323/251424。

学校致力于培养专业化、复合型的体育人才，注重学生的综合素质培养和专业技能的提升。学校设有多个体育专业，包括体育教育、运动训练、社会体育指导与管理等。学校的师资力量较为雄厚，拥有一支经验丰富、知识结构完整的教师队伍。

3、山西体育职业学院，文科及排名：275/157353，理科及排名：223/275426。

山西体育职业学院为中国体育界的培养输送了大量的优秀运动员。这些运动员在各级比赛中取得了很多优异的成绩，并代表中国参加了国际比赛。

体育专业的就业方向

1、体育教育：可以在学校担任体育教师或教练，负责指导学生参与体育活动，并培养他们的体育素养和技能。

2、体育管理：可以在体育组织、俱乐部、健身中心、体育赛事等单位从事管理工作，包括组织运营、市场推广、人力资源管理等。

3、体育运动员：可以成为职业运动员的个人训练师或代表体育队伍进行训练，帮助运动员提高竞技水平或康复训练。

4、体育科学研究：可以从事体育科学、运动生理学、运动心理学等领域的研究工作，为提高运动员的训练效果和竞技水平提供科学依据。

5、健康管理与促进：可以在医疗机构、保健中心、健身俱乐部等单位从事健康管理、健身指导等工作，帮助人们改善健康状况和生活方式。