肇庆体育运动学校分数线 肇庆大学录取分数线2023

本文目录一览：

• 1、肇庆大学录取分数线2023
• 2、肇庆学院体育生录取分数线
• 3、肇庆学院2022分数线

肇庆大学录取分数线2023

2023年肇庆学院录取分数线是最低500分。

肇庆学院（Zhaoqing University）是广东省和肇庆市共建的公办全日制综合型本科大学，是广东省转型发展试点院校、广东省2017年硕士学位授予立项建设单位之一。学校坐落于广东省肇庆市。

截至2022年5月，学校有主校区和星湖校区两个校园，总占地面积1200多亩，校内教职工1732人。学校设有20个教学机构，近70个本科专业，10大学科门类；有教育、电子信息、艺术三个专业硕士学位授权点。

1970年3月，广东教育行政学院由广州市迁往肇庆地区办学，改名为肇庆地区师范学校，后历经肇庆地区师范学校、肇庆地区五·七师范学院、肇庆师范专科学校、西江大学等发展阶段；2000年3月，经教育部批准，西江大学和肇庆教育学院合并组建本科层次的肇庆学院。

广东肇庆学院简介：

一、教学建设。

截至2022年9月，学校有国家级特色专业1个，省级重点特色专业13个，省级以上本科专业综合改革试点7个，省级应用型人才培养示范专业6个，省级一流本科专业建设点12个，通过IEET工程教育专业认证5个，汉语言文学专业和化学专业通过第二级师范类专业认证。

有12个省级实验教学示范中心，15个省级大学生校外实践教学基地，550多个产学研合作基地，600多个校外实践教学基地，“地方本科院校‘531’创新创业教育体系的构建与实践”获评第九届广东省教育教学成果二等奖。

二、合作交流。

肇庆学院先后与英、美、日、澳、意、蒙古、印尼等多所高校开展学术交流。2007年，肇庆学院与意大利那不勒斯帕特诺普大学建立友好合作关系；2008年，肇庆学院与日本姬路独协大学签订新的学生交流协议。 博考网

2010年，肇庆学院与美国的海勒姆学院、埃奇伍德学院、北伊利诺斯大学、德克萨斯大学泛美分校等开展合作交流；2018年，肇庆学院和英国林肯大学成立联合研究院。

肇庆学院体育生录取分数线

肇庆学院体育生录取分数线2022录取340人，录取最低分数线511分。

体育特长生，又叫高水平运动员招生，是指经过教育部批准的招生高校根据该校高水平运动队项目的建设需要，推进素质教育，从参加普通高等学校招生全国统一考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。

有关高校要紧紧围绕高水平运动队工作定位，在奥运会、世界大学生运动会项目（包括足球、篮球、排球项目等）范围内，按照教育部评估确定的项目，结合学校实际，根据本校运动队建设规划，确定运动队招生项目和招生计划。

要重点安排群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目。探索与地方试点建设“一条龙”体育人才培养体系衔接，不断优化项目设置。

对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、退队率超过20%的高校，和非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目，不再安排高水平运动队招生。

教育部会同有关部门加强对高水平运动队建设质量的综合评估，建立完善招生高校和项目准入退出机制，将参加奥运会、世界大学生运动会等重大体育比赛情况作为重要评估指标，原则上连续三届奥运会、世界大学生运动会没有学生参赛的项目，不再安排高水平运动队招生。

肇庆学院2022分数线

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肇庆学院2022分数线最低录取分数线为439分。

肇庆学院（Zhaoqing University）是由广东省人民政府主办、广东省教育厅主管的具有硕士学位授予权的公办全日制本科高校，位于广东省珠三角城市肇庆。

1970年3月，广东教育行政学院由广州市迁往肇庆地区办学，改名为肇庆地区师范学校，后历经肇庆地区师范学校、肇庆地区五·七师范学院、肇庆师范专科学校、西江大学等发展阶段。

2000年3月，经教育部批准，西江大学和肇庆教育学院合并组建本科层次的肇庆学院。2021年10月，学校获国务院学位办批准成为硕士学位授予单位。

截至2023年6月，学校有主校区和星湖校区两个校园，总占地面积1279亩，教学仪器设备总值3.63亿元，纸质藏书186.5万册，电子图书318.2万种；设有20个教学机构。

开设近70个本科专业；拥有3个专业硕士学位授权点；有教职工1786人，其中专任教师1278；全日制在校生近2.6万人，联合培养硕士600多人。

师资力量

截至2023年6月，学校现有教职工1786人，其中专任教师1278，高级职称560人，具有博士学位466人，双聘院士1人。以“双聘”院士、国务院特殊津贴获得者、教育部新世纪优秀人才、全国优秀教育工作者、省级教学名师、南粤优秀教师。

肇庆市高层次人才等为代表的人才队伍不断壮大，一批享誉海内外的专家、学者受聘担任学校的名誉院长、客座教授，学校形成了高水平师资队伍，为满足人才培养、科学研究、服务社会等工作需求提供了坚实的人才基础和师资保障。