大一新生可以转专业吗

本文目录一览：

• 1、大一新生可以转专业吗
• 2、复旦大学转专业
• 3、大一可以转专业吗？

大一新生可以转专业吗

可以，大一新生想要转专业的话，开学后只有3次机会，入学报到时、大一下学期和大二上学期。

一、入学报到时

学生们在入学报到的时候，是最容易转专业的时候，因为这个时候是学校们整合学生信息的时候，在入学报到的时候提出转专业，对学校的影响并不大。

不过每个学校的规定都不一样，学生们一定要提前了解好，看看自己的学校是否能够在入学导报的时候进行转专业，若是可以，那就是再好不过的了。学校转专业不是说转就可以转的，一切具体事情还需要学生们多和学校的辅导员，或是领导沟通，看看是否可以转专业。

二、大一下学期

学生们可先了解一下自己所报考的专业，通过一定的时间去真正的了解自己的专业。若是真的不喜欢、不满意自己的专业，那大一下学期就是一个很好的时间。

学生们在大一的下学期的时候，是可以进行转专业的。学生们要提前和自己的辅导员沟通好，并了解转专业需要的具体事宜，并积极的准备好转专业所需要的一切资料。

大学里的转专业并不是那么简单的，要通过一系列专业的考试，成功之后才可以能够转过去，不然若是成绩没达到的话，那也是不能转过去的。

三、大二上学期

学生们大二上学期的时候，是转专业的最后一次机会了，若是想要转专业的话，一定要把握好机会，小心不要错过时间。

学校能够允许学生们转专业，不仅仅只是要考虑学生们的自身需求，还要考虑到学生们专业素养。若是专业知识不过关，是不能够转过去的。

大二的时候，学生们已经学习了一年的知识了，若是这个时候学生们转过去的话，很容易就会出现成绩跟不上的情况，所以若是想要转专业的话，学生们的学习一定不能落下。

学生们想要转专业的话，具体情况还是要提前和学校的老师沟通，提前了解也好做准备，免得到时候手忙较忙的。

很多学校对于转专业是有要求的，除非成绩非常优秀才能够转专业，不然的话是不允许随便转专业的。若是学生们想要转专业的话，建议学生们不要把学习落下，在大一的时候坚持学习，这样才能有更大的机会成功。

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复旦大学转专业

复旦大学转专业是在大一下学期，学校会下发转专业通知，院系成绩排名在5%以前的可以申请转专业，满足条件的学生要参加学校的转专业考试，一般考英语、数学和物理，通过考试就能转专业了。

复旦大学是教育部与上海市共建的首批全国重点大学，中国首批7所211工程、9所985工程大学，首批“珠峰计划”、“111计划”和中国顶尖学府“九校联盟”（C9联盟）成员。教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。

复旦大学涵盖了文学、理学、医学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、工学等十大学科门类。

扩展资料：

据《复旦大学本科生学籍管理规定（试行）》，对我校本科生转专业的各项工作，作如下规定：

第一条：转专业的所有工作必须本着公开、公平与公正的原则进行，所有有关的管理人员、教师与学生都必须严格遵守有关规则与程序。

第二条：根据《复旦大学本科生学籍管理规定（试行）》第二十一条、第二十二条、第二十三条规定,我校全日制本科生可在第一或第二学年的第二学期申请转换专业。

第三条：为减轻学生转专业以后退选课的麻烦，便于他们直接进入新专业学习，以及便于院系提前安排有关教学与指导任务，对转专业学生的初审工作均安排在第一、二学年的第二学期进行。

凡进入第三学年（含）以上、或已有转专业（包括提出申请后未获批准的学生）或已有转学经历、或学校在招生时有明确限制的本科生，不准申请转专业。

第四条：春季学期第4周，各院系原则上按本单位各专业该年级学生的一定比例，填写由教务处统一印发的“院系接受转专业学生计划表”并上报。

为配合学分制全面实施，确保全校学生转专业的有效性，各院系所有专业原则上都必须完成计划指标。

确有特殊原因而难以完成计划指标的专业，有关院系在尽量开放的前提下，向教务处提交实际计划名额，并注明减少名额的理由。

为避免与国家现行的招生政策冲突，上一年没有招生的专业暂不接受学生转入。

第五条：春季学期第5、6周，教务处对各院系接受转专业计划名额进行审理汇总，报主管校长审批，向学生公布全校各专业的计划名额（公布在教务处网页和各教室楼公告栏等）。

参考资料来源： 复旦大学官网——复旦大学本科生转专业实施细则

大一可以转专业吗？

根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，学生可以按学校的规定申请转专业，学生转专业由所在学校批准，学校根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业。也就是说，转专业的难易程度和具体要求是由高校自主决定。因此，不同高校的转专业难易程度也就各不相同。

据中国科学技术大学转专业相关规定，本科生入学后至少有3次自主选专业的机会：进校一年后，学生根据自己的兴趣，在全校范围内自主选择学院或学科类;二年级的春季学期可参加由学校统一组织的中期分流，有接收条件的院系申报计划，由教务处统一公布信息，学生根据个人兴趣申请;二年级及更高年级的学生每学期均可个别申请转专业。

此外，学校实施“教学管理与学籍管理分离”政策，针对申请转专业未被接收的学生，只要修完意愿专业认定课程、达到毕业要求，即授予该专业的毕业证书和学位证书，不受学生原学籍所在学科或专业限制，“百分之百”满足学生选专业的需求。

各个高校鉴于自身教育资源、招录政策等因素，制定了不同的转专业规定，让同样面临转专业的学生有种“天壤之别”的感觉。

中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受媒体采访时表示，目前大部分高校都对转专业进行人数方面的限制，主要是由于一些高校师资跟不上。同时，很多学生转专业也带有一定的功利性，认为学习了某个专业后，毕业后好找工作、工作收入高，这样就可能会对某些热门专业造成一定的压力，形成不同专业的不平衡。

对于大学生，在进校选择前同学们应多对志愿专业进行了解，熟悉自己志愿报考的专业是不是自己真正想学的。对于转专业学生应慎重思考，如果决定转专业，就尽量抓住学校安排的转专业时机，并且要尽可能避免因转专业耽误自己本身的学习。

目前，我国大学多是服从行政的要求、安排来组织教学进行管理。要解决这个问题，高校仍要向现代大学制度进行转型，使大学真正把学生放在中心，把教育放在中心，高校存在的转专业难题才能迎刃而解。 政策导向：优化学科结构，降低转专业门槛

根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》，国家要求落实和扩大高校专业设置自主权，遵循高等教育规律和人才成长规律，优化学科专业结构，促进学校办出特色，提高人才培养质量。

教育部部长袁贵仁在2014年全国教育工作会议上提出，要积极简政放权，扩大高校办学自主权，强调发挥社会评价作用，动员社会参与支持监督教育，让企业行业参与到高校人才培养、办学质量的评估当中。在2015年全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议上，袁贵仁强调要推进实行弹性学制，建立健全创业成果和学分转化教学管理制度，完善高校毕业生就业质量报告制度，专业预警、退出和动态调整机制，强化就业与招生计划、经费拨款、院校设置、专业调整等各项工作的联动。

这对推进人才培养模式改革，优化高校专业设置，提升高校办学质量和人才培养质量，降低高校转专业门槛等都有重要指导意义。

从近几年高校转专业情况来看，许多高校也纷纷降低门槛。在今年各地高招咨询会上，华中科技大学、华东师范大学等多所高校均表示会给考生提供多次转专业的机会。更有高校表示会降低转专业门槛，不设成绩限制。这些措施为的就是让学生能够学习到自己感兴趣的、擅长的专业。对于高校而言，这是一次教学、办学的改革，对于学生而言，可以说又抢到了一张改变人生的好“牌”。