新高考选科为何不选政治 高考改革后政治吃香吗

本文目录一览：

• 1、新高考选科为何不选政治 高考改革后政治吃香吗
• 2、2024年江苏新高考选科要求与专业对照表
• 3、新高考选科中选地理可以报考哪些专业

新高考选科为何不选政治 高考改革后政治吃香吗

新高考政策选择政治好不好

在实行高考综合改革的省市，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

根据浙江、上海等地新高考改革考试现象，不难发现——

1.选考政治的人数较少。人数少本身不是什么优势，一般只有两种极端情况：科目较难，尖子生比较集中（如物理）；又或者是科目相对较简单，被成绩中等学生当作加分科目。而政治，属于后一种，且总体分数水平偏低。这意味着，学生们的起点相似，提升的空间较大。在新高考制度下，提档难度就也随之降低，赋分就有机会提高。简单来说，打败一个40分的对手比打败一个70分对手更容易。

2.提升空间更大，提升效果明显。政治相比其他科目，有一定的答题技巧。同学在掌握基础考点，学会答题技巧，理解时政政策的基础上，提升效果是可以在很快体现出来的。

3.政治是大学必修课、考研必考课。无论学什么专业，大学都一定会有必修政治，因为政治是高等教育重要的基础课程。所以无论是选考还是学考，同学们都应该给予政治科一定的重视。

政治注重培养学生们的逻辑思维，思辨能力。想从事教育类，工商类，法学类，哲学类职业的同学，不妨考虑选考政治科。

一、高中政治新课改的课程结构

根据2017年新高考新课程的要求，高中政治在老教材的基础上重新进行了必修和选修的划分，以此作为承载政治学科核心素养的载体：

1.必修包括：《经济生活》《政治生活》《生活与哲学》共三个模块。相比过去的四本必修来说数量有所减少。必修课指向高中学生学业水平考试的合格性考试，是全体学生必须完成的学业。学业质量标准水平划分为水平1、水平2、水平3、水平4。水平1和水平2是合格性考试的依据，满足该学科高中毕业要求。

2.选修包括：《文化生活》《经济学常识》《国家和国际组织》共三个模块。选修课指向高中学生学业水平考试的等级性考试，是计划将政治等级性考试成绩用于报考高等学校的学生需要完成的学业。整体上来看，与传统高考相比，新课改下学生等级性考试的考查内容多出了《国家和国际组织》这一模块。 博考网

二、高中政治新课改的教育目标

高考改革背景下，高中政治学科的学科核心素养从内容上来说主要包括：使学生掌握马克思主义哲学、政治经济学及科学的基本观点，了解政治建设、经济建设、文化建设、社会建设及生态文明建设的基本知识，养成基本的公民素质，提高学生用马克思主义基本原理分析问题解决问题的能力，使学生养成良好的思想道德素质及科学的人生观、价值观和社会观。培育政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等终身受益的思想政治素养。

三、高中政治新课改下的学法建议

高中学生学业水平考试的合格性考试难度相对较低，要注意的是，过去传统的高中政治学业水平考试是所有科目中唯一一门开卷考试的科目，但是在新课改的背景下，也要做好闭卷考试的准备，这就增加了学习的难度。因此，在所有学生必须参加的学业水平考试合格性考试中，需要落实好新课标对每一章节的考查要求，不仅要准确记忆基础知识点，还要学会理论联系实际，学会评析社会政治经济文化现象。

对于选择政治学科参加等级性考试的同学，想要学好政治，需要注意以下几点：

1.把握时政性，家事国事天下事事事关心。高中政治学科与时俱进是高中政治学科最突出的特点，最新的时政新闻，包括日常生活中的社会热点、国家的大政方针以及世界性重大事件，都可以作为考查内容。另外，教材也会随着党和国家的重大决策而进行重要调整更新，例如，党的十八届三中全会将市场的作用由“基础性”改为“决定性”；党的十九大提出，******我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等等。这就要求学生的知识储备因时而变，学生应该从高一开始就养成关注社会热点和时政新闻的习惯，通过广播、报刊、电视和网络等多种方式有意识地积累时政知识，融汇成自身的能力。

2.注重提高阅读和提取信息的能力。政治学科考试题型多样，有的以文字的形式出现，有的以漫画的形式出现，有的以数据、图表的形式出现，还有的则图文并举。试题情境所提供的信息量大，对学生的阅读能力和思维能力要求较高。对文字类型的题，需要大量阅读各种材料，书读百遍其义自见是有道理的，通过阅读，学会划分段落层次，归纳层意；对漫画题，需要在做题的过程中注重把握摸索漫画作者或者出题人的意图，是讽刺、激励还是警醒，有针对性地寻找正确答案；对数据、图表题等题型，需要总结答题规律，比如横向看纵向看全面看标题小注等等，并将总结的规律运用到习题中加以巩固。

3.注重培养文字表达和论述能力。政治学科的主观题都是以辨析和论述的方式呈现，要求学生运用所学知识分析、论证某些社会热点。这就需要学生用扎实的理论知识、全面的分析视角、流畅的表达能力、清晰的逻辑思路来进行表达阐释。有了阅读和提取有效信息的能力，才能提高论述能力，也就是说，学生得知道我要针对什么问题来进行阐述。在表达上，学生可以在教师的指导下，充分思考，大胆落笔，多写多练多犯错，才能有针对性地加以改进，通过教师的点评，去繁取精，逐步提升自己的文字表达能力。

以上的学习建议都是建立在基础知识掌握牢固的基础之上的，没有知识基础的能力只能是空中楼阁。政治学科理论性强、知识点背诵不易，但学习没有捷径可走，要多背多记多重复，注重知识点的内在联系和外在体系，在不断积累中提高综合能力，在理论的运用中培养学科的核心素养，终身受益。

2024年江苏新高考选科要求与专业对照表

2024年 江苏 新 高考 选科要求与专业对照表已经公布，供2024届考生参考，2023届考生仍参考以往公布的专业选科要求，以下是相关内容，供大家参考，如有变动，以最新消息为准。

来源：江苏省教育 考试 院

网址：

省教育厅关于发布2024年拟在江苏招生的普通高校本科专业选考科目要求的公告

2021年7月，教育部印发了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》（以下简称《指引》），适用于 北京 市、 天津 市、 河北 省、 辽宁 省、 上海 市、江苏省、 浙江 省、 福建 省、 山东 省、 湖北 省、 湖南 省、 广东 省、 海南 省、 重庆 市及后续启动高考综合改革的省份，从2021年秋季入学的高一 新生 开始实行。根据教育部统一部署，高校按照《指引》要求，编制了2024年拟在江苏招生的普通高校本科专业选考科目要求，现予以公布，供参加我省2024年普通高考的学生选科时参考使用，并就有关事项说明如下：

1.高考模式。2024年我省普通高考继续实行“3+1+2”模式。其中，“3”为统一高考科目语文、数学、外语；“1”为首选科目，考生须在物理、历史科目中选择1科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理科目中选择2科。考生填报院校专业时，其学业水平选择性考试科目须符合拟报考高校专业选科要求。

2.招生院校及专业。需特别说明两点：一是高校报送的招生专业选考科目要求，为高校在所有实施高考综合改革省份的选科要求，招生当年并非所有编报的专业都会在我省安排招生计划；二是高校编报的招生专业并非都会安排物理类和历史类招生计划，高校在招生当年根据实际情况统筹安排各省物理类和历史类计划。综上，2024年在我省实际招生的高校、专业及选考科目要求，以及高校相关专业是否在我省分别安排物理类和历史类招生计划，以招生院校当年在我省公布的招生计划为准。

3.选考科目要求。高校根据各专业培养实际，选择1科、2科、3科或不提要求。选择1科的专业表示考生必须选考该科目；选择2科或3科的专业，表示考生必须同时选考指定的2科或者3科；未提出科目要求的，考生根据我省高考综合改革方案选考3科即可。

4.查询途径。考生可访问省教育考试院门户网站（网址：

新高考选科中选地理可以报考哪些专业

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作为一个刚刚经历过选科的人，希望我的建议给你些帮助。

首先按照兴趣去选我觉得是很重要的！兴趣是第一老师嘛，有了兴趣，这些科目你更有可能学得好，学的过程中感到快乐，也会在未来帮助你在这些科目相关的专业和职业上获得更高的成就；

那么除了考虑兴趣，我觉得还有两个要考虑的很重要的因素，一个是哪个科目成绩更好，毕竟你的科目成绩是会决定你能去哪个档次的大学的，而且在等级赋分的新高考制度下，选择相对其他人自己更擅长的科目是可以收益最大化的；另一个因素是考虑自己未来想上的专业的选科要求是怎样的；因为不同专业的选科要求在不同学校真的会有很多差别；

既然你先了解是否对你的职业规划是不是会起制约，你就一定要了解好自己想上什么专业，专业和未来要从事的职业关联度时很大的！

历史地理生物的可选学校和专业的可选情况如下：

可以看到可选的专业数其实并不算多的，未来还是相对会受到一定的限制，所以先去选择出自己感兴趣的专业吧，然后可以使用“高中选科查询”工具来辅助你决策看哪个选科组合更好，比如我当时的选择是这样的：

我可以查到对应的选科要求是什么，已经在不同选科组合下的可选情况分析，还蛮不错：

这种小工具挺多的，你在微信里搜 高中选科查询 就能找到，希望这些可以帮助到你~