高考志愿填报分数线要高于投档分数线多少，比较有把握可以录取

本文目录一览：

• 1、高考志愿填报分数线要高于投档分数线多少，比较有把握可以录取
• 2、高考志愿冲稳保分差多少合适
• 3、大学招生专业的专业档位是什么意思?有一档、2档，3档。

高考志愿填报分数线要高于投档分数线多少，比较有把握可以录取

如果填了专业服从，一般被录取的把握还是挺大的，省内的大学录取比率基本是1:1.05，省外的1:1.2。有些时候分数到了没被录取是因为同分的排名问题，所以高个3到5分就基本没有问题了。

考生高考成绩总分达到了录取分数线是具备了填报志愿的资格，但填报了志愿未必达到某志愿院校的提档线，如果达不到，电子档案不能投放，就参加不了该志愿的录取。由于每个院校所报考生的人数不同、考生分数分布不同，投档线也就各不相同。 博考网

扩展资料：

在志愿填报中的梯度只表示两个或几个院校之间录取线差值的大小。考生地选报志愿时要注意使院校与专业之间形成合理的梯度，以免造成滑档、进档退档或死档的风险。

线差的作用主要用于对不同年度的录取分数进行分析和比较，因为很多院校在不同年度的录取分经常会发生很大变化，但录取线差波动一般不会太大。

高考志愿冲稳保分差多少合适

高考志愿冲稳保之间分差在2-5分左右，冲的一般高出10分，稳的在自己分数加减5分，保的低于自己10分。

如果从分数的角度来看，一般采用平均分差法，冲的2-3个一般高出10分以上；稳得在自己分数加减5分；保的低于自己10分；垫的低于自己30分内。

冲稳保垫四个阶段志愿要有一个合理的梯度，经过几年的总结，很多人认为每一个志愿之间30分的梯度比较合理。现在主流报考平行志愿的技巧是冲、稳、保、垫。“冲”的意思是，把自己最理想的高校放在第一位，万一这所高校录取分数线有所下降，不至于被其它高校所录取。

高考志愿拉开梯度的原则：

高考志愿 ”梯度” ，是指在填报志愿时的录取分数差距。假如某个考生所填报的几个学校分数相近，甚至越往后面录取分数越高，那么，一旦第一个学校没有录取，后面的志愿同样由于分数的原因也没有可能被录取。

换句话说，除了第一个志愿以外，其余的都是无效志愿，报了也白报. 只有拉开梯度，越往后分数越低，第一个高分志愿没录取，第二个稍低分的志愿才有机会与其他考生竞争。如果不行，还有更低的第三、第四个。这样，才能起到充分发挥志愿的作用。

大学招生专业的专业档位是什么意思?有一档、2档，3档。

博考网(https://www.380856.com)小编还为大家带来大学招生专业的专业档位是什么意思?有一档、2档，3档。的相关内容。

指的是批次，一档指的是一本线，2档指的是二本线，3档指的是三本线。

假设学生小明报考A高校，考了560分，其专业志愿分别为：计算机、国际贸易、自动化、机械工程、电子商务，A高校的专业录取实行专业级差的办法，级差分为2分、1分、1分、0分。

在进行专业分配时，如果小明的第一专业志愿符合专业录取要求且专业有计划余额，那么小明被录取到“计算机”专业；若计算机未被录取，则他的分数将会被减去2分（即558分），按558分的成绩同第一专业志愿报考“国际贸易”的考生排序，确定是否符合专业录取条件；

倘若仍不能满足，分数再减去1分（即557分）进行第三专业志愿“自动化”的录取；若依旧不能满足，分数再被减去1分（即556分）进行第四专业的录取，后续专业如果仍不能满足其专业志愿，将不再减分，以此类推。

实行大类招生的优点：

第一，在一定程度上减少考生填报专业志愿的盲目性。我国现行的高等学校学科和专业设置比较细，大体上分为11个学科，71个专业门类，几百个专业。事实上很多考生并不准确了解各个专业的内涵。

所以在具体选择专业时往往带有很大的盲目性，那么实行大类招生就可以避免这种盲目性，学生在入学后通过一段时间的学习和生活，对学科、专业有了一定的了解，那么根据自己的兴趣和特长，再选择专业方向将更符合学生的利益。

第二，按大类招生给学生提供了更多的专业选择空间。按照专业招生，考生在选择专业时，一般只能填报六个专业志愿，限制了考生对专业的选择。比如有的学生既对材料学科感兴趣，也对 电子信息类专业 感兴趣，还对管理类专业感兴趣。

由于填报专业数量的限制，考生不得不舍弃自己热爱的一些专业。而实行按大类招生，一个大类包含过去几个专业，如果学生应可以填报六个大类的话，那么就相当于学生填报了十几甚至几十个专业。学生选择的范围一下子增加了许多。

第三，专业的选择能够更加适合社会需求。由于学生入学时不事先确定学习的具体专业，而是在入学后经过基础课的共同学习。

在大学二年级下学期或三年级才选择专业或专业方向，学生可以根据社会发展和对专业的需求情况选择专业，所以专业的选择能够更加适合社会需求，有利于学生就业和未来的发展。

第四，学生基础扎实，有利于培养“通才”。实行按大类招生后，由于学生在入学后要经过二年或二年以上的基础课的学习。

使学生的 公共基础知识 和专业基础知识更加扎实，在此基础上确定具体专业后，也会促进学生在具体专业上的学习，所以有力于人才的培养。