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这边研究生
专硕
学硕都是三年,第一年
中科院
集中培养一年,在
怀柔
那边上一年的课,这一年真的很开心来着,因为
国科大
的师资真的很强,而且因为中科院有非常多的研究方向,你要是没被磨平心气的话,这能学到很多很小众的课程,特别有意思hhh,还有每周的各种科技&人文讲座,学习氛围还是很ok的,这一年导师一般不会太拎你干活,主要是自己上课学习和大量的读文献,是积极充电的时间。
然后第二年就回各自的研究所上学,我看回答是有说空天院的管理十分混乱,说实话这个。。。和我们读研的真的没啥太大关系。。。基本上平时都是和导师小导师联系然后可能行政上的事会有辅导员专门在研究生群通知。。。说真的和我本科时候比也没啥区别。
然后有提到像公司和二流军工厂啥的,怎么说呢因为在科苑的学习,其实和高校在这方面的确还是区别很大的,不是像高校那种纯粹的做科研工作然后发表论文,做很多那种基金项目。
科学院这边的确是大部分以工程为基础然后做文章,以工程为导向就的确很像一个公司,但是这种事情的话,就看怎么想的了,因为我自己知道我也不是那种特牛的类型,感觉研究生阶段本身其实很难做什么突破性的工作,就是没有特别多自己想法的类型,而做实际工程中找问题研究解决办法的这个路径的确要,好走一些。我看很多评论提到这里的【科研不行】,在我个人看来说难听点是觉得【这老师为啥不能给我一个贼nb贼创新的题目然后我给他做做实验直接上nature&science】说实话这不就是在想屁吃,而研究生毕业手里捏两篇一二区sci的学长学姐,就我们部每年收不到十个人,感觉也并不少见。。。科研这东西我承认如果导师想法比较多一些实力比较强是很容易出成果,但是如果本身专注于工程多一些自己的想法其实也未尝不可,而且成就感截然不同。
然后其实我觉得虽然说像公司但是科学院普遍对学生的尊重程度更高一些,这是和我平行的本科同学聊天之后的感觉。当然可能主要是因为发的钱多就觉得很受尊重hhh
当然这个多只是和平行的高校均值比,样本是我的留本校同学,去清华的同学,去
中科大
的以及去科学院其他所的,我看有人说拿着科学院的工资干公司的活。。。你不想的话就出去工作吧,真的没人拦你,你又想要学历又想月薪过万,你咋不上天呢。

国防科技大学有什么专业
根据查询国防科技大学官网得知,国防科技大学专业如下:
1.
材料科学与工程:主要学习数学、物理、力学、
化学、材料科学与工程方面的基础理论和基础知识,掌握军用材料的组织成分、成型加工、性能和使用效能等方面的专业知识,具备从事新材料研发和武器装备设计、论证、试验评估、使用与维护等方面科学研究与组织管理的初步能力。
2.
飞行器设计与工程:主要学习数学、力学、控制与信息技术、计算机、电子技术与航空宇航等方面的基础理论、基本知识,掌握飞行器总体、气动、推进、动力学与控制、通信与测控、作战应用等专业知识和专业技能,具备从事卫星、无人机等空天飞行器论证、试验、应用、作战指挥与技术保障等方面科学研究与组织管理的初步能力。
3.导弹工程:主要学习数学、力学、控制与信息技术、航空宇航等领域的基础理论、基本知识,掌握导弹与火箭总体、结构、推进、控制、测发等方面设计、分析的基本方法和专业技能,具备从事导弹与火箭论证、总体设计、装备保障、试验评估等方面的实际工作能力和科学研究初步能力。
4.
飞行器动力工程:主要学习数学、力学、热学、航空宇航科学、计算机程序设计等领域基础理论、基本知识,掌握超燃冲压发动机、火箭发动机的总体设计、内外流一体化、结构、控制等方面的基本方法和专业技能,具备从事高超声速飞行器、火箭、导弹等动力系统的总体论证、系统分析、试验鉴定、维修保障等方面的科学研究与作战运用能力。
5.
理论与应用力学:主要学习数学、力学、计算机与数值计算、控制与信息技术、航空宇航等方面的基础理论和专业知识,具有扎实的数学、物理基础,掌握力学建模、计算分析、实验和数值模拟等基本方法和专业技能,具备发现、分析和解决空天武器装备设计、试验与使用中的相关力学问题的初步能力,胜任装备论证分析、试验评估、技术保障、作战应用研究等方面科学研究与组织管理工作需要。
6.
智能飞行器技术:主要学习数学、力学、控制与信息技术、计算机与电子技术、
人工智能技术等方面的基础理论、基本知识,掌握信息化飞行器平台总体设计、气动设计、结构分析、飞行动力学与智能控制、实时系统软硬件设计、人工智能、通信系统与测控、载荷系统与智能应用等领域的专业知识和技能,具备在无人飞行器、新概念飞行器、飞行器集群作战等领域从事装备论证、设计、管理、试验和应用的实际工作能力和初步科学研究能力。

据该校副校长郝跃教授介绍,西安电子科技大学空天研究院成立的宗旨是整合学校在航天、航空技术领域的研究力量,加强科研工作的组织管理,进一步提升我校承担航天和航空领域科研任务的能力,特别是承担国防重大科研任务和国家重大专项的能力,在为国家航天、航空事业作出突出贡献的过程中,实现我校特色鲜明、研究型、开放式、国内一流、国际知名高水平大学的奋斗目标。
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