全国流行病与卫生统计学专业大学排名数字媒体技术专业大学排名

发布时间：2023-03-31 18:09:42 | 博考网

全国流行病与卫生统计学专业大学排名

全国流行病与卫生统计学专业大学排名一览

目前，流行病与卫生统计学专业是管理流行病学是现代流行病学的一个重要分支，是适应卫生管理需要而发展起来的一门新兴学科，下面是小编为大家整理的全国流行病与卫生统计学专业大学排名，希望对您有所帮助!

全国流行病与卫生统计学专业大学排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10312	南京医科大学	A+
2	10487	华中科技大学	A+
3	10001	北京大学	A-
4	10226	哈尔滨医科大学	A-
5	10246	复旦大学	A-
6	10025	首都医科大学	B+
7	10558	中山大学	B+
8	12121	南方医科大学	B+
9	90030	海军军医大学（第二军医大学）	B+
10	90032	空军军医大学（第四军医大学）	B+
11	10023	北京协和医学院	B
12	10159	中国医科大学	B
13	10335	浙江大学	B
14	10366	安徽医科大学	B
15	10422	山东大学	B
16	10610	四川大学	B
17	10062	天津医科大学	B-
18	10183	吉林大学	B-
19	10248	上海交通大学	B-
20	10384	厦门大学	B-
21	10533	中南大学	B-
22	10114	山西医科大学	C+
23	10285	苏州大学	C+
24	10459	郑州大学	C+
25	10486	武汉大学	C+
26	10598	广西医科大学	C+
27	10698	西安交通大学	C+
28	10081	华北理工大学	C
29	10631	重庆医科大学	C
30	10660	贵州医科大学	C
31	10678	昆明医科大学	C
32	10760	新疆医科大学	C
33	10089	河北医科大学	C-
34	10247	同济大学	C-
35	10488	武汉科技大学	C-
36	10570	广州医科大学	C-
37	11065	青岛大学	C-

流行病与卫生统计学专业简介

流行病与卫生统计学是公共卫生与预防医学的一个二级学科，该专业目前已发展形成多门分支的研究方向。分子流行病学作为传统流行病学和分子生物学交叉融合的新学科，代表着流行病学发展的一个重要方向，其研究对功能基因组阶段流行病学的发展和疾病防治具有重要意义。管理流行病学是现代流行病学的一个重要分支，是适应卫生管理需要而发展起来的一门新兴学科，它将流行病学与统计学的原理和方法应用于社区卫生服务、卫生规划或卫生项目的计划、管理与评价，同时利用流行病学调查获得的各种卫生信息，为卫生部门提供决策依据、制定相应的政策和策略。

流行病与卫生统计学专业研究方向

该专业的研究方向有：

(01)临床试验与医学统计

(02)传染病流行病学

(03)药物流行病学

(04)心血管病流行病学

(05)妇女儿童健康

(06)生殖流行病学

(07)慢性病流行病学

流行病与卫生统计学专业培养目标

必须掌握扎实的流行病与卫生统计学专业的基础理论、专业知识和技能，掌握临床医学和基础医学的理论。同时必须具有统计学、计算机科学等相关学科的基本理论和知识，能阅读本专业的外文资料，了解流行病与卫生统计学专业国内外的发展方向和前沿动态。能较好地运用所学习到的知识对人群健康与疾病以及医疗卫生领域中各种事件进行研究。具有在本领域能独立开展研究的能力。博考网

流行病与卫生统计学专业就业前景分析

此专业的毕业生就业方向：

①高等院校和科研单位从事教学和研究工作;

②各级卫生监督及疾病预防控制部门、职业病防治机构、出入境检验检疫、环境监测、卫生预防保健单位、各级卫生行政管理机构。

③部分硕士研究生继续攻读博士学位;

④国外大学和科研机构等从事教学、科研和医疗卫生工作。

数字媒体技术专业大学排名

数字媒体技术专业大学排名一览

数字媒体技术专业培养的学生，未来能够进行数字媒体作品的设计，熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件开发能力。下面是小编为大家整理的数字媒体技术专业大学排名，希望对您有所帮助!

数字媒体技术专业大学排名

序号	学校名称	评选结果
1	北京大学	A+
2	清华大学	A+
3	浙江大学	A+
4	国防科技大学	A+
5	北京航空航天大学	A
6	北京邮电大学	A
7	哈尔滨工业大学	A
8	上海交通大学	A
9	南京大学	A
10	华中科技大学	A
11	电子科技大学	A
12	北京交通大学	A-
13	北京理工大学	A-
14	东北大学	A-
15	吉林大学	A-
16	同济大学	A-
17	中国科学技术大学	A-
18	武汉大学	A-
19	中南大学	A-
20	西安交通大学	A-
21	西北工业大学	A-
22	西安电子科技大学	A-
23	解放军信息工程大学	A-
24	中国人民大学	B+
25	北京工业大学	B+
26	北京科技大学	B+
27	南开大学	B+
28	天津大学	B+
29	大连理工大学	B+
30	哈尔滨工程大学	B+
31	复旦大学	B+
32	华东师范大学	B+
33	东南大学	B+
34	南京航空航天大学	B+
35	南京理工大学	B+
36	杭州电子科技大学	B+
37	合肥工业大学	B+
38	厦门大学	B+
39	山东大学	B+
40	湖南大学	B+
41	中山大学	B+
42	华南理工大学	B+
43	四川大学	B+
44	重庆大学	B+
45	西南交通大学	B+
46	重庆邮电大学	B+
47	解放军理工大学	B+
48	河海大学	B
49	江苏大学	B
50	南京信息工程大学	B
51	浙江工业大学	B
52	安徽大学	B
53	中国海洋大学	B
54	中国地质大学	B
55	武汉理工大学	B
56	暨南大学	B
57	深圳大学	B
58	西南大学	B
59	兰州大学	B
60	火箭军工程大学	B
61	北京师范大学	B
62	天津理工大学	B
63	山西大学	B
64	大连海事大学	B
65	长春理工大学	B
66	哈尔滨理工大学	B
67	燕山大学	B
68	华东理工大学	B
69	上海大学	B
70	苏州大学	B
71	中国矿业大学	B
72	北方工业大学	B-
73	中国农业大学	B-
74	首都师范大学	B-
75	天津工业大学	B-
76	华北电力大学	B-
77	太原理工大学	B-
78	内蒙古大学	B-
79	沈阳航空航天大学	B-
80	东华大学	B-
81	南京邮电大学	B-
82	江南大学	B-
83	浙江工商大学	B-
84	福州大学	B-
85	山东科技大学	B-
86	济南大学	B-
87	华中师范大学	B-
88	广西大学	B-
89	桂林电子科技大学	B-
90	云南大学	B-
91	西北大学	B-
92	青海师范大学	B-
93	新疆大学	B-
94	中国石油大学	B-
95	空军工程大学	B-
96	北京化工大学	C+
97	北京语言大学	C+
98	中国传媒大学	C+
99	中国民航大学	C+
100	河北大学	C+
101	河北工业大学	C+
102	沈阳建筑大学	C+
103	辽宁师范大学	C+
104	上海理工大学	C+
105	上海海洋大学	C+
106	常州大学	C+
107	浙江理工大学	C+
108	浙江师范大学	C+
109	温州大学	C+
110	福建师范大学	C+
111	南昌大学	C+
112	郑州大学	C+
113	武汉科技大学	C+
114	湖南科技大学	C+
115	广西师范大学	C+
116	成都信息工程大学	C+
117	贵州大学	C+
118	昆明理工大学	C+
119	长安大学	C+
120	青岛大学	C+
121	西安邮电大学	C+
122	北京工商大学	C
123	河北工程大学	C
124	石家庄铁道大学	C
125	中北大学	C
126	东北电力大学	C
127	长春工业大学	C
128	上海师范大学	C
129	安徽工业大学	C
130	江西师范大学	C
131	山东财经大学	C
132	河南理工大学	C
133	郑州轻工业学院	C
134	湘潭大学	C
135	华南农业大学	C
136	西安理工大学	C
137	西安工业大学	C
138	西北农林科技大学	C
139	三峡大学	C
140	扬州大学	C
141	大连大学	C
142	广东工业大学	C
143	江西财经大学	C-
144	河南工业大学	C-
145	河南大学	C-
146	河南师范大学	C-
147	武汉工程大学	C-
148	武汉纺织大学	C-
149	湖北工业大学	C-
150	长沙理工大学	C-
151	海南大学	C-
152	桂林理工大学	C-
153	西南石油大学	C-
154	重庆交通大学	C-
155	西华大学	C-
156	西南财经大学	C-
157	西安石油大学	C-
158	北京信息科技大学	C-
159	湖南工业大学	C-
160	海军航空工程学院	C-
161	中央民族大学	C-
162	沈阳理工大学	C-
163	黑龙江大学	C-
164	上海海事大学	C-
165	江苏科技大学	C-
166	华侨大学	C-
167	东华理工大学	C-
168	江西理工大学	C-

数字媒体与技术专业简介

数字媒体技术专业(Digital Media Technology)(属于电气信息类)旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比，本专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。

数字媒体技术主干课程

主干学科：计算机科学与技术

基础课程：高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计

核心课程：C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体、游戏架构与技术基础、移动游戏技术、Unity应用开发、数字媒体产业概论、动画设计原理、三维动画技术、Maya基础与建模

数字媒体技术专业需要掌握哪些能力

1.掌握数字媒体技术专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解本专业及相关领域的前沿，关注数字媒体产业的发展方向。

2.掌握动画设计的基本理论，能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的能力。

3.掌握交互式多媒体网站开发的基本技术，具备开发功能丰富的交互式多媒体网站的能力。

4.掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作品。

5.了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范，熟悉数字媒体产品项目的开发及管理的相关理论和方法。

数字媒体技术专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。

数字媒体技术专业就业形势分析

数字媒体技术专业就业方向：毕业生从事的主要是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业，以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。

在企事业单位、学校从事计算机网络、教学多媒体信息的运行、管理与维护工作;音视频设备的操作与维护工作。数字媒体技术专业就业前景：这个专业的职位要求有很好的数学基础，将来才好搞关于计算机图形学的研究。如果大学期间没有有侧重的学习就去工作，会发现自己技术不如学计算机科学与技术的，设计不如学广告什么的，软件应用不如外面培训学校的学生。

但这是劣势也更是优势，就是可以对学计算机的谈设计，对学设计的谈计算机，去找技术性的工作时别人可能会觉得你是懂艺术的人，去找设计性的工作是人家觉得你技术出色(当然前提是要真的出色才可以)——但只学会皮毛就出去的话恐怕只能打工，虽然国家一直在说缺乏这方面的人才，但拿动画来说，现在社会上缺的不是用Maya用的好的人，而是缺乏懂得怎样让物理模拟更逼真，光影效果更自然，角色动作更流畅的真正的人才，不是缺乏游戏的美工或者是程序员而是之作用系引擎的人。

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