发布时间:2023-04-11 03:55:09 | 博考网
平行志愿的顺序是很重要的,考生所填报的几个平行志愿本身是平行关系,互不干扰;但在投档时,会按照考生填报志愿的先后顺序来依次检索投档。下面整理了一些关于平行志愿的相关内容,供大家参考!
平行志愿,即一个志愿中包含若干所平行的院校。考生在填报高考志愿时,可在指定的批次同时填报若干个平行院校志愿。
录取时按照科类对当批录取分数线上的考生从高分到低分进行排队,排在队伍前面的考生拥有优先投档的机会,位次在后的考生必须等位次靠前的考生检索投档结束后才能检索。
仅就考生本人的志愿角度来说,排在前面顺序的志愿优先检索、优先投档。根据考生所填报的院校顺序,投档到排序在前且有计划余额的院校。
只要考生档案投到一所志愿高校后,其他志愿就不再检索,对每个考生而言还是只有一次投档机会。高考平行志愿填报最好还是要把最喜欢的学校放在靠前的位置。
1、专业优先:这一原则最适合专业特长明显的考生,当然也适合分数相对较低的考生。对前者考生可以列出自己喜欢的专业和学校,结合分数在可能达到的区间内选择。对分数较低的考生,学校选择性不多,专业的重要性就更为突出,建议选择技能性较强的专业。
2、学校优先:一是考生还没有明确的职业选择,各门成绩又比较均衡,就比较适合优先选择学校。二是踩线的考生,考虑到“掉档”可能性较大,首先选择学校以保证就读学校的层次。三是准备将来出国深造的考生,选择在国外认可度较高的国内名校,有利于出国申请成功。
3、平行志愿的几所院校一定要有梯度。第一所院校的录取分数可以高一些,往后要按照院校今年可能的录取分数梯次降序排列。否则,若第一所院校录取不上,后面几所院校有可能都录取不上,成为无效志愿。
实行平行志愿投档录取模式后,很多考生和家长不重视志愿顺序,认为只要分数高,随便哪所学校都可录取。其实,实行平行志愿投档录取模式后,几个平行志愿之间的顺序如何安排,是非常讲究的。
首先,要具体问题具体分析,千万不能犯教条主义的错误;
要冷静,理性,客观,科学的研究,2020年高考中各种因素的变化。因为世界上的任何事物都是发展变化的,没有一成不变的事物。要仔细分析研究2020年高考试卷的难度系数,高考招生计划的调整,目标志愿院校的招生章程,2020年高考一分一档表人数的分布规律,要和前几年考生所在地的相关因素进行对照,分析,研究,如果变化不大,调整的幅度有限,可以参照前几年高考志愿填报过程中,目标院校平均分,选择志愿填报方案;如果考生的成绩连续几年,都达到了院校的平均分,可以作为“冲,稳,保,垫”中的“稳”的层次。
如果考生成绩比较优秀,可以首选院校;在第一志愿,第二志愿,隐实施“冲”的方案;如果考生成绩一般,在考虑志愿的方案时,则要首选专业。
第二,不要犯低级错误,一味的考虑分数。因为每年高考试题的难度系数,招生计划一分一段表考生分布人数的密度是不同的,招生计划也是在不断的调整。如果因为单纯的参照分数填报志愿,必然造成滑档。这种情况,也是在每年的高考志愿填报过程中,造成大部分考生滑档的根本原因。
所以在填报高考志愿的过程中,第一志愿和第二志愿,第三志愿,第四志愿等等之间的梯度分数,究竟是多少差距才合理,要根据对目标,志愿院校的选择和本省市自治区直辖市,2020年高考招生的具体情况等综合因素才能决定;因为不同的院校,在高考招生录取的过程中,录取分数变化的幅度是不同的,顶尖级院校变化幅度特别大!中间的院校变化幅度基本不大;低端院校基本不变。因此,这个问题没有标准答案。
基本原则是在合理定位之后,考生所填报的几个平行之间要有适当的“梯度”,即保证后面志愿院校的录取排名一定要比前面志愿院校的录取排名低才有意义。
拿小佳的案例来分析,根据她在河北省的排名可以分析考生人数。小佳排名的浮动范围是10853—11279,这个浮动范围反映了考生的分数分布,两者之差426就是考同一分的人数。那么按照录取排名降序的思路,如果平行的两个志愿A和B之间相差在400名内,那么连一分的梯度都没有拉开。在这个排名段儿上,B比A降1000名也只不过打出2分左右的富裕,也不存在“浪费”分儿的顾虑。
即便几个平行的志愿间按照排名降序的思路进行了排序,还存在一个问题。就是所报专业是否能够如愿的问题。为了防止平行志愿中提档后退档的风险,考生们都乖乖地选择了服从专业调剂。但是这样很可能与自己心仪的专业失之交臂。开句玩笑,比如小佳同学的志向是“悬壶济世,救死扶伤”当一名医生,报考了一所综合类大学的临床医学专业。遗憾的是虽然提档却没有达到临床医学专业的录取排名要求,服从调剂后,只有兽医专业有空缺,结果小佳最后成了给动物看病,该怎么办呢?博考网
解决这个问题的方法也很简单:在报考时一定要合理定位,不仅考虑大学合不合适,还要考虑专业报考风险,认真阅读大学的招生章程,按照其专业录取规则合理排序,力争平行志愿A就首发命中,从而实现“三个一”的最佳报考结果。